Grammaire

 

 

➽Allez sur le lien suivant et effectuez les activités pour pratiquer la grammaire de l’imparfait.

 

https://francais.lingolia.com/es/gramatica/tiempos-indicativo/l-imparfait/ejercicios

Lecture

Dans le lien suivant, vous pouvez trouver une lecture pour revoir l'imparfait et répondre aux questions à ce sujet 

 

https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/une-journee-ordinaire.html

ÉCOUTER

• Vous devriez écouter la chanson "J'ai cherché" du chanteur Chamir.
• Complétez ensuite les blancs avec le passé composé et l’imparfait dans tous les cas.

J’......... un sens à mon existence
J’y ...... mon innocence
J’......... le cœur sans défense

J’......... l’amour et la reconnaissance
J’......... le prix du silence
Je me blesse et je recommence

Tu m’...comme .... l’envie d’être moi
Donné un sens à mes pourquoi
Tu ....... la peur qui dormait là
Qui ...... là dans mes bras

You
You’re the one that’s making me strong
I’ll be looking, looking for you
Like the melody of my song
You
You’re the one that’s making me strong
I’ll be looking, looking for you
Like the melody of my song

J’....... un sens, un point de repère
Partagé en deux hémisphères
Comme une erreur de l’univers

J’...... tellement de bouteilles à la mer
J’ai bu tant de liqueurs amères
Que j’en ai les lèvres de pierre

Tu m’.... comme ...... l’envie d’être moi
Donné un sens à mes pourquoi
Tu as tué la peur qui dormait là
Qui ........ là dans mes bras

You
You’re the one that’s making me strong
I’ll be looking, looking for you
Like the melody of my song
You
You’re the one that’s making me strong
I’ll be looking, looking for you
Like the melody of my song

Au gré de nos blessures
Et de nos désinvoltures
C’est quand on n’y croit plus du tout
Qu’on trouve un paradis perdu en nous
Oh, you, you, you, you

You
You’re the one that’s making me strong
I’ll be looking, looking for you
Like the melody of my song
Like the melody of my song

Tu m’.... comme .... l’envie d’être moi
Donné un sens à mes pourquoi (You)
Tu ...... la peur qui ..... là
Qui ....... là dans mes bras

You
You’re the one that’s making me strong
I’ll be looking, looking, looking for you
Like the melody of my song

Pour renforcer!

• Pour renforcer vos connaissances, vous pouvez vérifier la vidéo suivante: 

• Vous pouvez également consulter les pages Internet suivantes:

1. https://www.estudiodefrances.com/gramatica/imparfait.htm
2. https://www.francessencillo.com/imperfecto
3. https://francais.lingolia.com/es/gramatica/tiempos-indicativo/l-imparfait/ejercicios

• Et n'oubliez pas de consulter certians dictionnaires, comme:

1. https://www.linguee.es/espanol-frances
   
2. https://es.pons.com/traducci%C3%B3n/franc%C3%A9s-espa%C3%B1ol

Poduction Écrite

Parlez-nous de vous!

Ecrivez un paragraphe en utilisant l'imparfait avec au moins 10 phrases sur ce que vous avez fait quand vous étiez petit. Rédigez votre paragraphe dans un document Word, puis chargez-le sur le blog. Voir l'exemple!

Salut! Je m’appelle Ana et quand j'étais petite, je mangeais bonbons. Je toujours jouais avec mes cousins au foot tous les après-midi. Quand j'allais à l'école, je courais dans la cour de récréation et je me balançais dans les branches des arbres. 

Essayez!!

 

➽Je vais vous laisser quelques phrases.

Répètez-les autant de fois que nécessaire.

1. il travallait tous les jours 
2. j'allais au parc
3. je marchais dans le parc avec mon amie 
4. Je voulais rester avec toi
5. Il aimait les films de terreur
6. Vous parliez au téléphone
7. Tu aimais faire du sport chaque matin 

→L'imparfait←

⧪ Qu'est que c'est?...

 ↠C'est le prétérit imparfait du français, il est principalement utilisé pour parler d'actions passées et souligner leur continuité ou leur répétition dans le temps.

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➻Il se forme en ajoutant les terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez et -aient à la racine verbale de la première personne du pluriel d'un verbe au présent. 

1. Quand il était petit, Lucas aimait beaucoup les gâteaux.
2. Tous les jours, il faisait un gâteau avec son amie Florence.
3. Pendant qu’il regardait la recette, Florence préparait la pâte.
4. Ils cuisaient le gâteau puis mangeaient une part au dessert.